沈阳师范大学教育经济管理研究所研究生论坛第十九期于2009年4月17日下午两点，在田家炳书院521会议室举行。出席这次论坛的有孙绵涛教授、祁型雨教授以及教育经济管理研究所全体师生。 
    此次论坛中07级刘闽军做了题为《改革开放以来我国来华留学生教育政策研究——一种政 策内容分析的视角》的报告，她的报告内容是以政策内容分析的研究视角对改革开放以来来华留学生教育政策的历史和现状及来华留学生教育政策进行考察和分析，理顺来华留学生教育政策各内容之间的逻辑关系，从而提高来华留学生教育政策内容的科学性、完整性、系统性，为完善我国来华留学生教育政策体系提供理论参考。金丹做了题为《辽宁省新建地方本科院校发展机制研究》的报告，她的报告首先介绍了新建地方本科院校研究的背景及意义，并对我国新建地方本科院校的国内外研究现状进行了分类回顾；在此基础上对现阶段我国新建地方本科院校发展的现状与存在的问题进行了总结。最后，从明确办学理念、结合学校实际情况进行准确定位；立足地方经济和社会发展、打造自身办学特色；切实加强师资队伍建设、完善教学管理制度；构建高素质应用型人才培养模式；深化人事体制改革、营造良好的用人环境；采取多渠道的教育资金筹措方式等六个方面对我国的新建地方本科院校发展策略进行了详细的探讨，以期对我省新建地方本科院校的建设和发展起到促进和借鉴的作用。08级尚亚丹做了题为《关于教师专业化培训模式的再思考——基于学术本位视角》的报告，她的报告主要从学术为本位的视角，重新思考教师专业化培训模式，从而为学校教师专业化培训模式提供了新的参考。 
    在三位报告人报告结束后，孙绵涛教授分为其做了点评。对如何做好文献分析，对政策文本分析与政策内容分析的联系与区别进行了说明，详细说明了如何做好政策内容分析。对如何从主观适应客观，客观适应主观两条研究思路进行了说明，同时对什么是学术本位的教师培训模式，以及与之对应的教师培训模式进行了简要分析。 
    孙教授的点评不仅使三位报告人受益，而且使参加论坛的其他学生受到很大启发。