2018年7月1日，孙绵涛教授著作《中国教育政策前瞻性研究——基于教育政策内容、过程、环境和价值的分析》由科学出版社正式出版发行。本书是教育部政策法规司委托沈阳师范大学教育经济与管理研究所，暨教育部设立并与沈阳师范大学共建的“教育法治与政策调研基地”的重大课题“‘十三五’中国教育政策前瞻性研究”的前期研究成果。本书分为两篇，共八章内容。第一篇阐释了专业化教育政策分析理论与教育政策未来展望研究理论；第二篇从内容、过程、环境、价值四个方面分析了我国“十二五”期间教育政策的现状、经验与问题，提出了政策改进的具体建议，并从内容、过程、环境、价值四个方面对教育政策的未来发展进行了展望。

        本书对从事教育研究的学者、教师、学生，特别是教育政策领域的研究人员以及其他对教育及教育政策感兴趣的人员具有重要参考价值。