2019年10月11日-12日，由中国教育学会全国教育政策与法律研究分会主办的“建国七十年我国教育政策与发展建设回顾与展望研讨会暨中国教育学会教育政策与法律研究分会第十一届年会”在西南大学召开。参加此次会议的有来自全国各地专家、学者、媒体人和博士硕士研究生约300人。沈阳师范大学特聘教授、教育经济与管理研究所所长、教育效能研究院院长孙绵涛教授、教育经济与管理研究所祁型雨教授应邀出席会议并做大会主题报告。
孙绵涛教授在主题报告《教育政策研究范式及其方法论探析》中，对研究范式、教育政策研究范式、西方传统方法论、西方范式方法论和新范式方法论的概念和逻辑关系进行了系统深刻的阐述。孙绵涛教授认为，教育政策研究范式，是研究方法论与研究主体、研究内容和研究过程及研究方法有机结合所形成的一种体系。孙绵涛教授在传统范式方法论的基础上，整合现象学范式、解释学范式、批判理论范式、建构主义范式和符号互动范式创立了新范式方法论。这种新的范式方法论在范式范畴上，五个范式范畴不是分离的，而是组成了一个相互联系的范式体系，为教育政策研究范式提供方法论层面的理论基础。
孙绵涛教授在闭幕式上回顾了教育政策与法律研究分会20年的创立和发展历程，勉励青年学者积极治学，并吟诗一首，获得全场与会代表的热烈鼓掌称赞。孙绵涛先生年逾古稀，自始至终参会，一直坐在前排认真听报告做笔记，令与会代表非常感动和敬仰，会议组织方和学会领导号召向孙先生学习！最后，孙绵涛教授宣布本次大会胜利闭幕！
孙绵涛教授作题为《教育政策研究范式及其方法论探析》的主题报告
孙绵涛教授在大会闭幕式上致辞
祁型雨教授作了题为《建国70年我国中小学劳动教育政策的回顾与展望》的大会主题报告，并主持了博士生论坛。在主题报告，祁型雨教授在相关概念研究的基础上，首先通过理论分析和事实分析构建和论证中小学劳动教育政策内容的分析标准，然后从目标政策、原则政策、内容政策、途径政策和管理政策五个范畴，对建国70年我国中小学劳动教育政策的内容体系和具体内容进行分析，找出其中存在的问题及其成因，最后提出我国中小学劳动教育政策的改进建议。
教育经济与管理研究所2018级研究生田昊雨参加了此次会议。
祁型雨教授作题为《建国70年我国中小学劳动教育政策的回顾与展望》的主题报告
祁型雨教授主持博士生论坛
附孙绵涛教授即兴赋诗一首：
学术才人代代新
——参加教育政策与法规年会寄怀
孙绵涛教授
昨首发言移日今，
大会程序调不停。
甘为他学作奉献，
学术人才代代新。
2019年10月12日11时31分写于西南大学国际学院学术报告厅
